Профилактика важнее наказания. Интервью с начальником инспекции по делам несовершеннолетних Столбцовского РОВД Вадимом Гороховиком

С кем легче работать  —  с детьми или с родителями? Почему «хороших» детей иногда водят на поводке в компании и что такое специальное учебное заведение? Об этом и многом другом беседуем с начальником инспекции по делам несовершеннолетних райотдела внутренних дел Вадимом Гороховиком.

В то время как общество обсуждает подростковую агрессию, статистика правонарушений рисует совершенно иную картину. По словам Вадима Гороховика, лидирующие позиции занимают два основных нарушения —  распитие алкогольных напитков в общественных местах и вождение автомобиля или мотоцикла без водительского удостоверения.
— Говорят, что в своей работе сотрудники ИДН  —  настоящие хамелеоны. В одной ситуации они жестко требуют соблюдения закона, в другой  —  выслушивают подростковые драмы, пытаясь заменить отсутствующих отца или мать. Проявляется ли это на практике?
— Действительно. Иногда нам приходится быть строгим представителем закона, но чаще, когда мы сталкиваемся с личной драмой подростка или его семьи, на первый план выходит учитель или психолог. Мы не просто констатируем факт нарушения, мы пытаемся понять, в какой жизненной ситуации оказался ребенок. Можно привести десятки конкретных примеров, но суть одна: для нас важно не наказывать, а помочь разобраться. 

— С кем нужно взаимодействовать в первую очередь: с детьми или с родителями?
— Все очень индивидуально. Многое зависит от возраста подростка и его готовности к общению. Иногда мы беседуем напрямую с ребенком, чтобы через него выйти на связь с родителями, или наоборот  —  работаем с мамой и папой, чтобы повлиять на поведение сына или дочери. В 90 % случаев дети начинают осознавать свои ошибки и потом говорят спасибо.
Бывают и сложные случаи. Примерно раз в год мы сталкиваемся с ситуацией, когда ребенок категорически не обращается к нам, в школу или к законным представителям. Тогда, к сожалению, профилактические меры становятся более серьезными, и ребенка могут отправить в специальное учебное заведение – «специальную школу». И только там, оказавшись в изоляции, многие начинают ценить свободу и осознавать, что потеряли, живя с родителями. Позже, вернувшись, они тоже приходят и благодарят их.
— Как организовано ваше взаимодействие со школами, опекой и больницами?
— Это единая профилактическая система. Мы находимся в тесном контакте со школами, особенно с теми, где учатся дети из неблагополучных семей или склонные к правонарушениям. Вместе с учреждениями здравоохранения мы проводим профилактические мероприятия. Для исправления ситуации в семье нам необходимо объединить усилия всех участников профилактической работы, и мы делаем это постоянно.
— Почему дети встают на путь правонарушений?
— В большинстве случаев основная причина кроется в семье. Это классический пример: родители не контролировали свободное время ребенка своевременно, не следили за тем, где он находится ночью. На втором месте — влияние общества, когда ребенок попадает под влияние знакомых и утешается глупостью «ради компании».
Однако есть и другая сторона медали. Иногда ребенок, наоборот, хочет быть замеченным. Он чувствует безразличие со стороны родителей и пытается привлечь к себе внимание противоправными действиями. Формируется личность, которая начинает противостоять общественным нормам. Все начинается прямо там, за дверью квартиры.

 — А как насчет случаев, когда ребенок из хорошей семьи внезапно совершает преступление?
— Да, такие случаи не единичны. Здесь чаще всего работает механизм подчинения обществу и слабого характера. Ребенок следует примеру своих друзей, не осознавая последствий. Свою роль играет и вседозволенность: родители не объяснили вовремя границы дозволенного, что «хорошо», а что  — «плохо».
— Заметили ли вы новые «болезни» у подростков: игровую зависимость, зависимость от социальных сетей, вейпинг?
— Это оказывает огромное влияние на нашу работу. Зависимость от гаджетов меняет сознание. Подростки погружаются в виртуальный мир, теряют интерес к живому общению и становятся более раздражительными. По сравнению с ситуацией 5 лет назад сейчас мы наблюдаем огромный всплеск так называемой «социальной» активности, но в негативном смысле.
Вейпинг и электронные сигареты играют огромную роль. Это не просто вредная привычка. Она влияет на эмоциональное состояние подростков, делая их поведение нестабильным. Кроме того, киберпреступность растет, и подростки все чаще вовлекаются в незаконную деятельность в цифровой среде.
— Бывали ли случаи, когда трудный подросток вставал на правильный путь? Что ему помогало?
— Конечно, это не единичные случаи. Самое важное условие  –  это желание самого ребенка. Когда он открыт для общения, когда он понимает, что разговоры ведутся не «за галочку», а для того, чтобы помочь ему. Как только подросток обретает уверенность в себе, его учеба идет в гору, появляются спортивные достижения. Приятно, что даже став взрослыми, эти ребята сохраняют теплые отношения с инспекцией, здороваются друг с другом и всегда благодарят нас за помощь, которую мы им оказали в трудный период.
— Что для вас важнее: профилактика или наказание?
— Профилактика. Наказание или, точнее, привлечение к ответственности также является частью профилактики, но это крайняя мера. Для одних достаточно учиться на чужих ошибках, а другим приходится пройти через собственные, чтобы это осознать.
Главная задача инспекции по всей республике  –  рассказывать детям о негативных примерах, предупреждать, учить, чего не следует делать, и объяснять, как исправить ситуацию, если ошибка уже произошла. Ребенок не должен бояться обращаться к нам за помощью.
Вадим Гороховик советует родителям быть друзьями для своих детей. Научиться их слушать, понимать и быть открытыми.